Сучасні технології та системи захисту повітряного, водного басейнів та грунтів, зберігання, переробки та утилізації промислових відходів. Забезпечення екологічно безпечного розвитку громад, відновлення природного стану районів, порушених внаслідок провадження господарчої діяльності та військових дій, збереження та примноження природно-ресурсного потенціалу територій. Сприяння дотриманню екологічних характеристик виробництва та продукції підприємств Метінвест Холдингу, відповідності їх міжнародним екологічним нормативам, директивам та цілям сталого розвитку ООН.
Обов’язкові освітні компоненти програми:
• міждисциплінарний характер освітньої програми, спрямованість на опанування інтегрованої предметної області спеціальностей Е2 «Екологія» та G2 «Технології захисту навколишнього середовища»;
• підготовка фахівців, здатних в процесі досліджень ідентифікувати та розв’язувати складні задачі і проблеми у сфері захисту навколишнього середовища, збереження та відновлення безпечного екологічного стану територій громад з використанням сучасних природоохоронних технологій;
• проблемне навчання, яке передбачає розв’язання реальних кейсів у природоохоронної діяльності на основі міждисциплінарного підходу;
• формування індивідуальної траєкторії здійснюється із запропонованого переліку освітніх компонентів, однак не виключає можливість вибору здобувачем освіти дисциплін з широкого переліку;
• можливість поглиблено та від початку програми працювати над дипломною роботою, яка спрямована на розробку заходів оцінки екологічного стану територій громад, впливу промислових підприємств на зміни цього стану, розробку рішень у сфері охорони довкілля та дотримання екологічних стандартів підприємств та продукції, що ними випускається, в рамках компоненту R&D, практики та безпосередньо під час виконання кваліфікаційної роботи з отриманням постійного зворотного зв’язку від академічного керівника, наставника від бізнесу або представника громад;
• проблемне навчання, яке передбачає розв’язання реальних кейсів з екології на основі міждисциплінарного підходу;
• формування індивідуальної траєкторії здійснюється із запропонованого переліку освітніх компонентів, однак не виключає можливість вибору здобувачем освіти дисциплін з широкого переліку;
• застосування технології дуальної освіти, яка реалізується на підставі індивідуальної освітньої траєкторії студента за обраними дисциплінами підготовки.
• акцент на глибоку професійну підготовку з застосуванням досягнень суміжних дисциплін природничого, технічного, економічного та соціального спрямування;
• посилена підготовка з англійської мови протягом всього періоду навчання;
• практичні заняття із залученням фахівців-практиків від групи «МЕТІНВЕСТ».
• виконання кваліфікаційної роботи за матеріалами реальних підприємств.